Proiectul Calitate în educaţie – Caled 2, este realizat pe SCHEMA DE FINANŢARE NERAMBURSABILĂ PHARE2005: Dezvoltarea formării continue a personalului din învăţământul preuniversitar.

COD PERSEUS: RO 2005/017-553.04.01.02.04.02.12

REGIUNEA OLT, licee din localităţile: Iancu Jianu, Văleni, Vitomireşti din judeţul OLT şi licee din localităţile Grădiştea, Lădeşti din judeţul VÂLCEA

Activităţile de formare se desfăşoară în oraşul Slatina, judeţul Olt, România.

Obiectiv specific (scopul proiectului)

Antrenarea cursanţilor (profesori  din licee din mediul rural) într-un  proces de dezvoltare personală şi profesională în acord cu profilul actual de competenţe al profesorului, aşa cum este el promovat  pe plan naţional şi european, pentru a deveni furnizori ai unei  autentice culturi a calităţii în unităţile şcolare de învăţământ pe care le reprezintă şi pentru valorificarea  potenţialului existent în comunitatea locală în care ei îşi desfăşoară activitatea

Obiectiv General 1

Realizarea unui program de formare a profesorilori din licee din mediul rural în acord cu cele mai noi orientări de politică educaţională cu caracter naţional şi internaţional în vederea îmbunătăţirii accesului la educaţie şi la formare a acestei categorii de educatori:

- vizează integrarea programului CALITATE ÎN EDUCAŢIE [CALED 2] în ansamblul politicilor educaţionale cu caracter naţional şi internaţional, privind formarea-dezvoltarea resurselor umane necesare organizării în România, ca şi în fiecare unitate şcolară de învăţământ, a unei educaţii de calitate

ü   Competenţe de planificare şi aplicare a: curriculumului, programului de lucru şi de formare;

ü   Competenţe de achiziţionare a cunoştinţelor de specialitate şi de curriculum;

ü   Competenţe de evaluare şi monitorizare a rezultatelor învăţării.

Obiectiv General 2

Optimizarea practicilor educaţionale din şcolile vizate  pentru asigurarea, în aceste unităţi şcolare de învăţământ, a  unui învăţământ de calitate:

- vizează stimularea unor reflecţii şi transmiterea/transferul unui set de instrumente metodologice care vor permite inovarea practicilor educaţionale în unităţile şcolare de învăţământ asociate în acord cu cele mai noi rezultate de cercetare psiho-pedagogică şi de specialitate

ü   Competenţe metodologice;  Competenţe de comunicare şi relaţionare;

ü   Competenţe de evaluare a elevilor; Competenţe psiho-sociale;

ü   Competenţe tehnice şi tehnologice; Competenţe de dezvoltare  şi menţinere a relaţiilor cu elevii; Competenţe de management al clasei;

ü   Competenţe de asigurare a unui proces didactic centrat pe elev.

Obiectiv General 3

Valorificarea potenţialului uman din şcolile vizate în sensul optimizării procesului de orientare în carieră a  absolvenţilor şi a  folosirii optime a resurselor de dezvoltare  locale/comunitare:

- vizează declanşarea unor acţiuni concrete de corelare a activităţilor educaţionale desfăşurate în liceele din mediul rural cu nevoile locale/comunitare în domeniul orientării şcolare şi profesionale a elevilor

ü      Competenţe de management al carierei;

ü      Competenţe de comunicare cu comunitatea educaţională;

ü      Competenţe de dezvoltare a colaborării cu comunitatea locală.